希望學生回家「練琴」,這是一般音樂老師常講的話。但隆氏教學法所強調的是,你在什麼時候「千萬別練琴」。
有的學琴天才,平常不怎麼練琴,比每天練琴八小時的人成果還好。但是今天我們先撇開天才,來講講一般人什麼時候應該練琴,什麼時候又不應該練琴呢?
在音樂教學的領域裡面,往往為了學生的練琴問題,而不斷的煩惱打轉。
其實,只要邏輯貫通了,練琴與不練琴也就沒有甚麼好煩惱的了。
台灣的經濟奇蹟,出現了不到十年就泡沫消失了,為什麼呢?就是因為大家的心裡面缺乏「真善美」的人文素養。
大部分由貧窮瞬間轉為富有的台灣人,因為沒有機會再接觸更好的人生教育,後來就只好繼續不斷的追逐財富,來找尋人生的價值感、成就感與安全感。但,真正找到了又有幾人?
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