• 拼了老命練琴,真的會成功嗎?

每天練了很久的二胡,你總是覺得不夠。但實際上不是練的不夠,而是你還沒有真的學夠。所以不管怎麼練也還是練不起來。

錯誤的練習比不練習更糟

大多數音樂老師,都要求學生回家拼命練。尤其是中國、台灣、香港、馬來西亞等華人社會的音樂老師,常這樣要求學生。

練習並非是什麼錯事,但是學生們還沒有『學通』之前的練習,通常都是白練一場。因為練錯不僅不會加分,而是會扣分,扣了分以後要再矯正回來,要比你甚麼都不會,還要花費更長的時間。

所以錯誤的苦練,反而是一件壞事。

千萬別去做『苦練三郎』

有很多音樂網站,都在傳遞一個訊息:『苦練、苦練、再苦練』、『你老實練琴就對了!』

練二胡沒有得到正確的指導,方法走偏了,運弓不科學了,每一次練習太久超時了…練錯了不說,多半受傷要找醫生、推拿師父治療,這種『苦練三郎』的失敗案例實在是太多太多了。

這些都是學二胡,練二胡很久但是沒有效果,常見的原因。

說實話,如果苦練二胡真的能成功,那麼你只需要買一把琴,跟老師學個幾堂課,剩下回家自己苦練就好。但事實上,真的這樣就能搞定嗎?

連王建民都知道要去找『教練』

如果苦練真的能成功,中國國家男子足球隊就不會從1924年創隊到現在,快要一百年的歷史了,連一次世界冠軍都沒有拿到過。

如果苦練真的能成功,中國成人棒球隊就不會成立到現在,以它眾多人口所挑選出來的棒球精英,在亞洲的整體實力,怎麼就總是無法超越國家人口不多的日本隊和韓國隊呢?

所以,用膝蓋想也知道,不管是人口眾多挑出來的精英也罷,還是時間多拼命苦練也罷,沒有專業知識的練習,終究就是白練一場。

再說了,如果苦練真的能成功,也許當年的王建民,現在早已順利在大聯盟待滿十年,享有最高級數的大聯盟退休金了。

但是,實際上王建民只在大聯盟打了8年多,便在也無法進入大聯盟了。

話說台灣著名的旅美棒球投手王建民,經歷了多年投球失敗的低潮,由大聯盟降級到小聯盟打球。直到2015年,他的經紀人找到了德州一所民間的棒球學校,讓王建民求教了在當地教大學球隊的投手教練渥佛斯,這才找到了自己投球動作不平衡、容易疲勞的盲點,從此就恢復了他的伸卡球的快速球速,才又回到大聯盟又多打了一個球季。

從台灣旅美投手王建民跌跌撞撞的美國職棒生涯,早已經告訴我們答案:

找對老師,學對方法,再進行練習

這才是正確的學習之道。

談到這裡,你還要相信「只要多多苦練就好」這類的鬼話嗎?

當老師不能只會叫學生練琴

所以當一個音樂老師,如果你沒有把握用這個方法讓學生苦練,就能呈現應有的效果,是不可以盲目叫學生拼命練琴的。

叫學生『練琴、練琴!』隨口說出這一句話很簡單,但後果怎麼樣,要先想清楚。

音樂是一種文化層次很高的領域,融合了科學、聲學、生理學,甚至是心理學、哲學。千萬別以為自己把琴演奏好了,上台不出錯了,僅僅是這樣就能夠把學生教好,那一定是不夠的!

至尊無上的『武功秘笈』在哪裡

練習必然會有成果,但這些成果的大小、好壞、對錯,取決於你是否得到了『正確的練習方法』

你看武俠小說,為什麼一大堆武林人士,拼著老命都在尋找所謂的『武功秘笈』呢?

因為連傻瓜都知道,沒有『武功秘笈』就關起門來盲修瞎練,再怎麼練也練不出絕世武功的!

所以,學琴不光在「練」,而在於「學」

各位同好,你真的找到至尊無上的『武功秘笈』嗎?

只靠練琴是行不通的

很多人花了大把的時間練二胡,得到的成果只有一點點。

一方面是現代的二胡,技術發展的太過高超,傳統的練琴方法,已經無法駕馭新一代的演奏技術了。

另一方面是,華人普遍性的都以為,二胡只要學習一段短短時間的基礎練習,剩下的自己回家慢慢練就可以了。

事實上,有很多樂曲的技巧難度很高,詮釋的內涵也很深,沒有跟老師好好的學透,稍有難度的曲目根本是拿不下來的。

所以,只要是自己練不來的部分,都應該去尋訪明師。只有得到好老師的指點,才有辦法解決問題。

業餘愛好者應該少練琴、多和老師學琴

有許多業餘愛好者,其實是比專業音樂家空閒時間還多的。也是就說,業餘愛好者的練琴時間,是有可能比專業音樂家的時間還多的多。

但是有空閒的業餘愛好者,不缺練琴時間,缺少的是專業知識,所以應該多花時間去找老師上課。

為什麼專業音樂家練琴時間不必太長,那是因為他們在音樂學院讀書的時候,吸收了大量的專業知識,以及在學時間已經在琴房練過大量時間了。

所以專業音樂家,尤其是走教學路線的音樂教學者,就不會天天有時間練習很長的時間,因為他們大量的時間會花在教學生,以及備課的工作。

走演奏路線的音樂家,就算是天天練琴,也大多花在練習枯燥的基本練習,畢竟演練這些基本練習會比練習曲目要有用的多。

老實跟著老師學的人,才佔得到便宜

一開始就急著想把琴練好的人,通常都練不好。

初學的學生,千萬不要花大把的時間去練。首要功夫,還是在老實學琴,先期弄懂二胡應該怎麼拉的方法之後,再如法泡製,學會的時間就可以縮短很多。

更何況,天下沒有白吃的午餐,不願意謙虛的跟著老師,學習老師累積多年的經驗,那就一定要花費數十年的時間、數百倍的精力,自己不斷的錯誤嘗試,然後錯誤再嘗試,嘗試到年年月月,恭喜你終於學會二胡啦,但也早已年至耄耋,鬢髮皤然了。

但事實卻證明了,絕大多數的錯誤再嘗試者,結局多半是『放棄二胡』,而非大功告成。

所以,最經濟、也是最實際的方式,就是找個適合你的老師,別無他法。當你弄懂了二胡該怎麼拉了之後,練習二胡,就能事半功倍。

最為重要的是,練錯的機率,會比沒弄懂前,要降低許多。

一開始就弄對,比事後矯正要好

事後的矯正很麻煩,有很多基本功不好的學生,盲目練琴了一些年月,便落下了一些毛病。事後就算再來請專業的老師指導矯正,也不容易改變過來。

矯正的工作,通常都是既耗時又辛苦。既然如此,那為何不一開始就把基本功弄對呢?

話說回來,《隆氏教學法》之所以能夠速成,就是因為讓學生「先不練」、「先少練」、「弄懂以後再練」,也就因此學生學會二胡的時間,就會合理縮短,且效果奇佳,重要的是學習過程一點都不痛苦。

所以,學琴不光在「練」,而在於「學」

初學時期的體會,比拼命練習更重要

我不需要學生上完課立刻回家練習,但需要他去做複習與思考,更為重要的是做一個操作上的「體會」,先弄懂這一次上課的內容。

累積了足夠的基礎內容,再去做適當的、不超時的練習,不出三個月,二胡即可成功上手。

所以,學琴不光在「練」,而在於「學」

合理的縮短練琴時間

為什麼可以合理的縮短練琴時間?因為老師給了你正確的練琴方法。

要怎麼樣證明,你剛剛得到的,真的是『正確的練琴方法』?

那就是把以前需要苦練100遍200遍的技術,使用了老師給予的『練琴方法』之後,變成只要練10遍以內,或者最多是20遍,就能練起來。

這就足以證明,你剛剛得到的教導,就是『正確的練琴方法』。

所以,學琴不光在「練」,而在於「學」

 


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學琴不光在「練」,而在於「學」(二)

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