作者:隆中隱

1998/02/14初定1.0版
2002/02/15修訂2.0版;
2004/11/05修訂2.1版
2006/11/05修訂3.0版
2013/03/08修訂3.1版

如蒙轉貼請先知會作者,謝謝。
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第一課 基本概念

 

§1-1 二胡的發音

二胡是以弓毛上的松香顆粒,巧妙摩擦琴弦產生振動,由琴碼傳動至蛇皮,以致琴身發生共鳴而發聲。因此摩擦力是二胡音樂的物理原則。

§1-2 以物理現象解釋二胡的音色的好壞

初學二胡常會對於二胡的音色控制,產生難以掌握的情況。其實,只要了解二胡的發生原理,要解決這樣的問題並不難。

1.構成摩擦力的要素:為正向力,以及拉力(或推力)。

2.對於琴弦來說,正向力就是「弓毛貼弦的壓力」,拉力就是「弓速」。

3.因此,「弓毛貼弦壓力」與「弓速」成為一個適當作用狀態時,使得琴弦振動狀態,不受弓毛壓力過度的妨礙,順暢的完成振動的作動,此時此刻,甜美的既抒情的優美二胡音色,就會自然呈現。

§1-3 優美音色呈現的初步要求

1.弓毛運動方向與琴弦約成90°,由琴筒蛇皮面看,切齊護片處為擦弦點。

2.弓子行進的路線,儘量成一直線,與琴筒稜線形成一個三角型。

3.用耳朵細細聽,琴弦振動沒有被阻礙的感覺,這樣的拉弓法基本上就已經上軌道了。

4.不需要太過用力的拉琴,巧妙借用弓桿重量及小臂重量的自然擺動,就會展現出自然重力的微妙驚人的拉琴氣勢。

第二課 持弓法

持弓的方法,主要以拇指,食指上下把持住弓桿為基準點,次要以中指,無名指及小指一組,拉內弦時,以此三指輕輕向內扣,用無名指接觸弓毛即可。持弓與運弓,都是講求四兩撥千斤,不僅不多使半分多餘的拙力,但也沒少使半兩必要的巧勁。

§2-1 持弓的根本三要訣

1.弓桿自然放在琴筒上 

持弓以掌握弓的重量為要點,並適當地將弓桿』放』在琴筒上,以手指對重量的微細感覺,控制弓對於琴弦所施的重力,以達成琴弦順暢振動,發出優美的音色為最高指導原則。

2.弓桿與弓毛之間的張力聯繫

琴弦能夠得到適當的正向壓力與摩擦力,有一個必要關鍵是,手指能夠將弓控制到,形成的張力聯繫輕重得宜,呈現出的音色極其自然舒服,清亮柔軟直透心扉。

3.耳朵與手指的靈敏感覺

手指對弓桿與弓毛的施力,來自於人耳的聽覺與手指的觸覺回饋來控制其輕重,雖說這是屬於較深入的基礎訓練項目,但初學一開始有這觀念,學琴的進展會極為迅速。

第三課 右手的基本運弓

§3-1手臂、手指與關節間的協調動作

1.主動運動關節系統:肩關節。肩與大臂為一主動運動關節系統,負責弓速的控制。是一組主動發力的關節機制。它們的作用就如同引擎,負責動力部分。

2.被動運動關節系統:肘關節、腕關節、手指系統關節。

腕與指為一被動運動關節系統,負責推拉弓轉換時瞬間的轉換運動。是一組被動運作的關節機制。

它們的作用就如同彈簧,負責減輕推拉弓轉換時,所造成音樂的破綻。

3.兩組運動關節系統,平衡地形成協調的推拉動作,使得弓巧妙的以接近直線的軌道,來回行進。

§3-2運弓的初步練習

1.初學運弓,只需要使用弓的中段,拉到不出現雜音就行了。

2.初學運弓,不要拉到全弓,不然挫折感會很重。

3.初學運弓,只要貪穩,不要貪長,也不要貪慢。走中道路線,久而久之,功夫必然水到渠成。

第四課 左手的按弦與換把 

方向正確的左手按弦訣竅,將有助於手指靈活的運動,是需要得到老師正確的引導,以及一段時間的練習與揣摩,茲將相關原則做一簡單介紹。

§4-1 基本按弦概略原則

1.虎口勿緊夾琴桿,運用『含』字訣含住琴桿就好,以利換把。以拇指內側貼著琴桿之處,做為唯一不動點,以利手型變換和揉弦。2.左手各手指關節自然彎曲,拇指自然的平伸。

§4-2 手指按弦的運動法

1. 以指根關節運動,手指其他關節自然放鬆運動,記住不是『按』弦,而是『打』弦。現代國樂曲多有快板,甚至已經發展到198以上的極快板,故而按弦要輕,點到為止就行。不然以後一定快不起來。

2.初期練習選用簡單的練習曲,來養成良好的習慣。

3.初期練習可以選用簡單,且音域不寬的兒歌或民謠,以增加學習興趣。

§4-3 換把時,用左臂的來移動

1.以左大臂上下移動來換把位,先以慢速漸進的方式練習,關鍵是以慢練快。要換到若無其事的感覺,換把才算成功。

2.初學換把,用簡單的一把位到二把位同指換把練習即可,任何事情,只要簡單化就會好辦。

第五課 基本的演奏姿勢檢查

正確放鬆的演奏姿勢有助於外型的美觀,並使得身體各部分運動協調,達成良好的音樂效果。要養成良好的習慣,否則荒腔走板是在所難免。

§5-1 整體姿態

1.兩肩放鬆,各部運動關節要放鬆。2.腰桿要挺直(每一個脊樑骨,一個個放鬆的擺直),切不可彎腰駝背。因此拉琴的座椅不能太高,這樣整個姿勢不容易平衡。

3.架琴的大腿要與地面平行,琴較不易下滑。亦可加用防滑墊。

4.拉琴時,周圍雜物要移開,不可有妨害弓子行進的障礙物存在。

5.初學不鼓勵使用立式演奏架,因為立式演奏架難以取得琴筒部位的穩定。

§5-2 自我檢查放鬆狀態

1.檢查兩肩是否僵硬?

2.檢查兩眼是否自然平視,頭是否抬的太高,或是頭低下來?

3.各部關節是否放鬆?

4.視譜最好使用譜架,譜架高度與胸口齊,以免影響脊樑骨的舒適姿態和持久度。

第六課 初學常見的問題 

§6-1 尋找適合的教師問題

1.沒有碰到適當的老師

有些老師擅長教啟蒙;有些老師擅長教基本功;有些老師擅長教曲子。學琴有各種不同的階段,在某些階段需要遇到適合的老師,則能收事半功倍之效。

2.與老師個性不合

師生之間溝通不良,默契不好,個性不合,任何教學活動都很難成就。

3.老師很厲害,但是不會教

有些老師演奏功力超強,但是教學上面他反而抓不到重點,學生因此很難掌握住自己的學習方向。這也是會遇到問題之一。

4.老師太出名,學費很貴

如果你家財萬貫,找個出名的老師一定比較好;因為就算琴拉不好,說起老師是誰也可以洋洋得意,至少這筆錢不白花。但經濟能力不好就別這樣幹,自找苦吃並不是學琴的初衷。

5.不懂得找到現階段,適合自己的老師

要解決老師的問題,需要學習者自己問自己,這個老師是否是你這時候需要的,不要盲目的找老師。有的老師真的很好,只是在不適當的時機你找上了他,結果你浪費了時間,教你的老師也白費了力氣。

§6-2 自己不當的學習心態問題

1.過度模仿名家與大師的動作

基本上,業餘學琴者都會以大師為標竿,這是很普遍的現象。但是,還沒學好走路就想飛快的跑步,根本上就比較容易衍生一些毛病。

事實上,每個人的生理,經濟,教育背景都不同。當然,一味的模仿大師肯定是無法超越大師。

事實上我們應該的態度是,要向大師學習,但不迷信大師,並且相信,自己也可能是未來的大師。這樣學習音樂才會快樂。

2.駝背

因為很怕音不準,加上沒有信心,拉琴時很容易駝背。但是習慣於駝背拉琴,拉久了氣脈不通,肩頸、脊椎便很容易受傷,會常常找推拿師報到。

3.用蠻力

音樂大聲不一定贏,所以用力拉也不一定贏;音樂是比好聽,不是比大聲。所以高手一定不會拿著琴來死命的拉,旁人看你這樣愚笨的拉琴動作,其實也很難過你幹的這種驢事。

4.還不會爬就想要飛

基本動作還沒有學好,就迫不及待想要學一些高級的技巧,最後只會使自己死的更難看。

§6-3 外行不懂琴的專業問題

1.不會調整琴

初學者,總是會懷疑老師手上的琴比較好,自己手上的是爛琴。結果讓老師來調整了一下你的琴,爛琴通常也變成好琴。

所以琴的調整問題,初期學習最好先讓老師幫你處理。

2.買不到好琴

初學者,買琴要看看自己的經濟情況。通常的情況,便宜的琴品質一定比較普通,貴得琴品質一定比較高貴;但以自己的經濟能力來考量購琴預算。

琴的好壞,親自教你的老師,應該有責任也有這個專業要幫你搞定,你可以委託他來處理,尊重專業也免花冤枉錢。

3.怕老師賺利潤,自己買到爛琴

初學買琴看琴,找專業老師或是學過琴的好朋友幫忙你挑琴,這是很重要的。

就算是給專業老師幫你挑,讓老師賺你的錢和讓樂器行賺你的錢又有何不同?當做挑琴費也是理所當然的,總比去瞎碰買琴,買到爛琴的機率更高,到時候就去哭吧。

同樣是花錢,比起要充內行去弄把爛琴,還是拜託你信任的老師幫你弄把好琴,似乎還比較划算吧。

去樂器行買也一樣是給樂器行賺,但樂器行不會幫你挑琴,你買錯去換還必須哭爹喊娘,人家說不定還不理你,因為超過了七天買賣的後悔期。

4.用自己有限的知識亂修改琴

初學者,有些人喜歡實驗,這裡加個零件,那裡抹個油的。但專業上來說,琴不一定是照你的愚蠢想法來保養的,結果浪費時間不打緊,不小心弄壞了自己的寶貝琴,最後再來哭爹喊娘的後悔,那就沒必要學琴了,因為學琴的興致都被你這番愚蠢舉動,自己給打壞了,那還學個屁啊。

 

********二胡初級基本功精要*******The End

 

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