你有遇過這種二胡老師嗎?你和他學習二胡時,居然感覺到…

談笑間,二胡難題從此灰飛煙滅。

那就是找對老師了。

死路是自己找的

苦路是上天給的,死路是自己找的。

大多數人覺得學二胡很辛苦,但是學錯了方法,艱苦二胡的學習道路,從此就變成死路一條。

怎麼樣判定你學錯了方法?而且必定是死路一條

假如你學了以後,拉起二胡不輕鬆,也很辛苦,聲音也很難聽,那就是方法錯了。

假如你演奏方法有問題,跟著老師糾正了很久,還是擺脫不了辛苦的拉琴方法,那就證明真的是跟錯老師了。

找對老師苦變甜

每個學過二胡的朋友都知道,擇師很重要,尤其是初學啟蒙階段。

只有找對了老師,艱苦的二胡學習,就會轉苦變甜,瞬間變成了輕鬆愉快的二胡享受。

找到一個教學經驗豐富,很會教學生的老師,那麼您的二胡學習就成功一半了。我們就來談談,怎樣尋擇一個適合你的二胡老師。

琴拉的好,不代表能教

 

優秀音樂老師或演奏家(以下統稱音樂家),不僅僅要會拉琴,需要懂得旁的知識,還是相當多的。

會演奏的人非常多,而且是一大堆,每年從藝術學院畢業出來的畢業生,會拉二胡的人非常的多,但真正最後能成就為音樂家,其實很少。

音樂家除了要會演奏講學之外,舞台經驗、處世智慧、人生經歷、臨場反應、掌握聽眾心理…種種的能力,都要具備。也就是說,成為一個好的演奏家,需要的能力是綜合性、多元化的能力。

台灣的音樂學院在教學方面上,只有偏重在演奏技藝的培養,這樣是培養不出真正好的音樂家;更糟糕的事情是,音樂科系畢業生畢業出社會以後,甚至連最簡單的業餘教學都不能勝任。

所以,光會拉琴沒有用,真正最後能成為音樂工作中佼佼者的,可說是少之又少。

只會講廢話的音樂老師

「回家練」~廢話,誰不知道回家要練?

「音拉錯了」~廢話,那個學生不知道自己拉錯音了?

「要練慢長弓」~廢話,問題慢長弓我就是練不起來,你又不教好的方法,叫我怎麼練?

有很多音樂老師,演奏沒啥大問題,就是一教起琴來,就只會那幾句台詞:「回家練吧」、「叫你練琴不練!」、「音拉錯了重來」、「拍子不對重來」、「慢長弓慢長弓,要我講幾遍!」

學生做不到的演奏技巧,當老師的卻沒辦法提供好的解決辦法給學生,就只會叫學生「練~練~練~~~」

學生花錢請老師來,不是為了聽老師講廢話的,對吧?

倘若學生真的自己練就能練好,也就不必繳學費找老師了,對吧?

誰是懂得教琴的老師

要教到有辦法,使學生願意乖乖的聽你的話,心悅誠服的照你說的去練琴,學生練了以後,又真的實現了成果,那才是真正具備教學功力的老師。

以下列舉,真正會教二胡的老師,且又能把您教好的老師,應該具備的條件:

1、拉琴技藝受到大眾的認可(演奏技術高)
2、談吐有內涵,分析有條理(IQ高)
3、情緒控制良好(EQ高)
4、溝通能力強。這個老師講出來的話,讓你心服口服,讓你會心一笑。(這一點最為重要)
5、可以就近上課,教室離您的居住地很近,交通方便,或是具備遠距教學的能力(可以在電腦前教課)
6、會教琴的老師,不見得要很有名,但是他的教學口碑不會假。你可以四處去打聽,問了十個人有八個人說他教的好,那幾乎就不會錯了。

 

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延伸閱讀

 

二胡六大基本功

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化繁為簡的速成學習
隆氏本能教學法
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