在學校讀書,老師往往不能選;但是學二胡,非得選一個適合自己的老師不可。

我們從小到大,所受到的教育,大多是義務性,必須性的學校教育。

也就是爸媽給你到學校註了冊交了錢,每天時間到的時候乖乖去上學,然後就是考試、上課、考試,最後學期末,你就會拿到成績單。學習期滿你就會拿到畢業證書。

沒有老師選擇權的義務教育

義務教育的過程千篇一律,但讓你感到遺憾的是,你可能覺得隔壁班老師教的比較好,比較會講笑話,可是你沒辦法選擇,因為轉去隔壁班上課,常常不是一句話的事。

但是出了學校,學才藝學二胡,忽然有了老師的選擇權,但這一下子,您卻又不知道該怎樣選擇老師了。

希望馬兒跑,又希望不要付出那麼多的草

每個人都想從二胡老師身上拿到好處,但是沒有付出,是不會有好收獲的。

希望老師便宜,又希望老師很有教學經驗;希望老師是世界第一,又希望老師親切溫柔;希望老師準時,又希望老師能夠常常准許請假;希望自己很快學會,又希望老師能夠按照自己的建議來教學。希望參加團體班認識琴友,但又希望老師給予更多的關注。

每一個希望,都是那樣的充滿矛盾。每項好處的反面,都一定有一項付出。

現實的情況總是只有一面好

便宜的老師,往往只會拉琴卻不太會教,或是很會教但琴又拉的不怎麼樣;
教學經驗豐富琴又拉的很棒的老師,學費就不會便宜到哪裡去。

拉琴世界第一的老師,教學就一定不會很親切;
親切溫柔的老師,拉琴就不可能世界第一。

老師上課很準時的,那麼你想請假遲到就不是那麼容易;
你可以常常請假遲到,那麼老師也就會常常請假遲到了。

你想要很快學會,那麼你就得完全照老師的話來做;
你希望老師照你的方法來教你,那麼學的很慢就是肯定的結局。

你希望在團體班認識朋友,那麼你就得把時間分給同學,並且耐心等待進度慢的同學,還要忍受進度快的同學,不時給你的白眼。

選擇適合自己的,並付出自己願意付出的

希望從老師身上得到甚麼?

是價格,還是價值?
是琴藝,還是休閒?
是嚴格,還是關愛?
是紀律,還是寬鬆?
是精確要求,還是可以商量?

願意付出多少、承受甚麼代價,也就只有自己最曉得了。

每個人都想又學的快樂,又要學的好,所以自己要先想清楚,再去選擇對的老師。

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