拉二胡的最高境界,在於「不用蠻力」,在於「巧勁」。

音樂是藉聲波傳遞情感與意念,聲波就是「能量」的型態。隆氏教學法的究極演奏法,是用「能量」拉琴,而非用「力量」拉琴。

拉二胡用的是能量,不是力量

為什麼《隆氏教學法》需要學生先弄懂道理,再來練琴呢?因為在不弄懂道理之前就開始拉琴,一定會太過用力,不懂得用「巧勁」。

懂得運用「巧勁」,拉出來的音樂才會有感動人心的「能量」。

不明白拉琴「巧勁」的演奏者,拉出來的聲音即便是音很準,拍子很準,也不會成為感動人的音樂。

不能感動人的音樂,是不會有價值的。

練了半天,演奏出來的音樂沒有價值,那我們會很惋惜,因為有可能花了很多很多的時間,最終只是練出一場空。

所以,學琴不光在「練」,而在於「學」

巧勁來自於『柔軟的肌肉』

在一個聚會中,美國前總統歐巴馬遇到了棒球明星鈴木一朗。歐巴馬問一朗,你怎樣能從外野把球傳回本壘?快的就像雷射光一樣。一朗回答:「柔軟的肌肉」

因為英文裡面沒有「巧勁」這個字,因此『柔軟的肌肉』,說的就是「巧勁」。

怎樣運用「巧勁」拉二胡?當然是要拜師學藝的,沒有老師的指導,無法運用出真正的「巧」,不管你怎麼苦練,方法不對,那個「巧」是一輩子也練不出來的。

所以,學琴不光在「練」,而在於「學」

東方音樂的精髓,在於感悟

二胡的源頭是東方音樂,東方音樂的特點,不在於「表現」,而在於「境界」。

什麼是音樂的「境界」,就是演奏者的感悟,透過樂音讓聆聽者動心了。這也是現代人拉二胡,最難達到的點。

我不否認,音樂表演多少帶有"炫"的成分。但是中國音樂的特點,不在"炫"耀技藝,而是"透"出德行。

真正國樂的聽眾,不僅僅在欣賞演出者的"藝",更為重要的還是在於"心"。

用內心感受到演出者所展現的"德",而所謂「德藝雙馨」就是這個道理。

內心太過忙亂不能學音樂

學音樂最需要用心。如果眼下你的生活太過於忙亂,那麼學音樂的事情就應該先放一放。

但如果你已經開始學音樂了,那麼你必須要保持生活是很輕鬆的,頭腦是很清明的,否則學習失敗率必然很高。

只會罵人的老師不是最好的老師

每個學音樂的人都有心理準備,也有經驗,跟音樂老師上課難免會挨點罵。

隨便亂罵學生,並不能改變什麼。能夠婉轉把音樂的道理對學生講清楚說明白,那才是高招,那才是王道。

不管是課堂上罵學生,還是在學生面前罵別的老師,都充分說明了這位老師本身有「涵養不足」的可能。

但如果你所遇到的老師,是一個只會罵人,卻拿不出甚麼好辦法能把你教好的老師,那麼你就可以考慮一下,是否該換人教了。

所以,學琴不光在「練」,而在於「學」,而且要跟「會教琴的老師」學。


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